2022年12月13日：虚拟学习实验室和其他故事

2022-12-13 12:34:00

在过去的两年里，我们的生活通过网络发生了很多变化。因此，即使是舞蹈也必须学会在线存在，这并不奇怪，尽管似乎更难理解如何做到这一点。今天，我们以自己的方式重点介绍一个独特的项目，这是职业教育和专业培训领域的战略合作伙伴关系，由欧盟的 Erasmus + 计划共同资助：SwanZ教师项目。由布加勒斯特的“Floria Capsali”舞蹈

该项目于 2020 年 12 月 1 日启动，重点关注所谓的 Z一代，编舞高中和迪努利帕蒂音乐高中的心理学家 Alina Munteanu 告诉我们说：“Z一代由 1996 年至 2010 年之间出生的孩子组成。总的来说，他们有点不同，他们具有我们 X一代所具有的一些特征，他们奠定了与技术相联系的基础。他们很好地适应设备并在设备上工作，他们非常适合同时做几件事。比如我们同学一边做作业，一边听音乐，一边发抖音，一边给个赞。看到孩子们如何用你听得一口流利的英语说话，他们如何通过舞蹈，通过他们自己的行为方式，与希腊人、他们的民间舞蹈、与保加利亚人一起跳舞，他们表达罗马尼亚文化，真是令人着迷, 了解奥地利文化并在世界范围内推广罗马尼亚文化。这是一次迷人的经历，我相信这是编舞高中的一个开始。”

Denitsa Krastanova是保加利亚鲁赛艺术学院副院长向我们讲述了一些细节：“请允许我简要介绍一下我们的学校。我们的学校提供小学和中学一般科目的教育，以及以下专业的艺术职业培训，包括乐器、古典歌唱、民间歌唱、流行和爵士歌唱、古典舞蹈、保加利亚民间舞蹈、美术、广告戏剧表演的设计和表演。作为一所职业学校，我认为 Floria Capsali 舞蹈高中的邀请加入 Erasmus+ 中的 SwanZ 教师项目非常有吸引力，这有几个原因。在熟悉了项目的目标和本质之后，我们评估了它的长期利益和积极影响。 SwanZ 教师项目是提高专业技能、交流良好实践和激发舞蹈教学和社交技能领域创造力的另一种方式。”

Laura Cristinoiu 是维也纳 Attitude 芭蕾舞老师和总监，她告诉我们这个项目是如何进行：“我很高兴，经过 2 年的活动，其中一年是在网上进行的，这是一个非常有意思的舞蹈项目。我们说的是舞蹈，芭蕾舞老师，古典舞老师，传统舞老师，性格舞，现代舞。我很高兴有 3 种智力产品，我指的是针对在国立高中教授罗马尼亚语、数学、所有其他科目、芭蕾舞的学科教师的迷你指南。我指的是一本舞蹈老师的舞蹈手册，他们教授古典舞蹈以及与公立高中和私立学校教授的古典舞蹈相关的一切。我们最大的成就是我们的虚拟平台 teachersforswanz.eu，在那里你可以找到所有的研讨会和我们在过去两年中所做的一切，特别是因为这个项目为未来的古典舞和一般舞蹈教师提供了证书。”