2016年6月1日：共讲论和高中生间的思想辩论

青少年是个自我肯定的年龄段，也是年轻人学习在公共场合为个人观点辩护的最理想的年龄段。而学校的辩论看起来是最理想学习方法。这个方法多年来特别是在美国取得丰硕成果。近年来，这种思想训练也受到罗马尼亚高中学生的欢迎，目前在国内有几个组织这类比赛的俱乐部。

Christine Leșcu, 31.05.2016, 10:22

青少年是个自我肯定的年龄段，也是年轻人学习在公共场合为个人观点辩护的最理想的年龄段。而学校的辩论看起来是最理想学习方法。这个方法多年来特别是在美国取得丰硕成果。近年来，这种思想训练也受到罗马尼亚高中学生的欢迎，目前在国内有几个组织这类比赛的俱乐部，其中之一“巴凯公开辩论（Pache OPEN）最近在布加勒斯特“勇敢的米哈伊高中（Mihai Viteazul）举行，共有200人参加，他们是来自国家各地的高中学生、评审员、教师和组织者。学生们用正方和反方的论据就国内外有争议的议题进行了辩论。此次比赛的题目是巴凯辩论俱乐部出的。该俱乐部是以“勇敢的米哈伊高中所在大街巴凯·普罗托波贝斯库（Pache Protopopescu）的名字命名的，俱乐部主任是法律大学的学生。是在他上高中时建立的，因此可以说已有了一些传统。

下面请听巴凯辩论俱乐部主任安德烈·贝特雷（Andrei Petre）的讲话：“我们俱乐部已经成立15年了，可以说是罗马尼亚有传统的俱乐部之一。我们组织辩论，尤其是高中学生之间的辩论，一般有两个小组，一个代表当局或政府，另一个则代表反对派，每组分别由三个成员组成，对一项提案进行辩论。我8年前开始参加辩论时，只有在周末举行，最多有20至30人参加比赛。我们俱乐部当时只有4人报名。目前参赛者有数百人，可见有强劲的发展。

除了在思想辩论中表现出的竞争精神外，还有其它吸引高中生参加辩论的因素。安德烈·贝特雷说：“有很多因素吸引我们，第一个是比赛的气氛。第二个是，我们喜欢被迫要广见多闻，为自己的发展了解尽可能多的事情。最终，我认为，通过辩论我们成为更好的人，至少从所受到的训练上来讲。我们喜欢说，任何主题都可以辩论。我们参加的多数比赛的议题是‘时事提案，另有一些集中在外交政策和经济方面的提案上。一般来讲，我们试图把这些命题混合起来，以便可以对各个领域都进行讨论。

阿里斯·肯普夫（Alice Kempf）是格奥尔吉·拉泽尔（Gheorghe Lazar）高中十二年级的女生，她在辩论赛上获一等奖，她打算考入经济科学院国际关系学系，参加辩论和比赛对她未来职业生涯可以作为一个王牌。她说：“一般来讲，我对修辞学非常感兴趣。我认为，在试图获得进步的社会里，这是一个基本因素，但修辞后面如果没有严密的辩论和可靠的信息来源是不够的。所有这些因素都吸引我为之投入激情。收集资料的过程对我来说是个放松。我很喜欢读超出在学校里学到的常识外的其它国际政治和经济问题的信息。

巴凯辩论俱乐部的成员，勇敢的米哈伊高中十年级的学生鲁卡·米和伊雷斯库（Luca Mihailescu）认为辩论不仅从职业上讲可以帮助学生，而且他说：“我认为，我无论未来选择做什么，这将会有助于我。这实际上是个必不可少的能力，就是在公共场合发表讲话的能力，找到自己观点的论据，用与众不同的想法来思维。我认为国内外的许多大学都重视这些技巧。大学毕业后，对你很有用，无论你选择走上什么道路。譬如，我想学习物理学，并认为辩论将会帮助我。通过辩论，我可以发展我的思维方式，这样可以更容易地找到工作。

在有机会在公共场合发表讲话之前，罗马尼亚的高中学生在这些课外辩论比赛中得到训练。

逸雪（翻译），苏燕（译审）

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