新冠病毒大流行引发的危机，改变了传统的教学方式。师生不再能在教室里教学，不得不适应新情况。个人电脑、平板电脑或手机代替了教室，成为师生会面参加教学活动的空间。不仅是学生突然间要适应学校的新课表和教学过程的变化，而且家长也不得不跟上这个变化。在每门课通过屏幕与同学和老师交流把学校带到了学生的家里。尽管如此，子女在电脑前上课的许多家长在这一段时间承受了很大压力。
罗总统约翰尼斯在4月6日正式宣称将国家紧急状态的时限延长到5月15日后，罗马尼亚出版商协会决定取消原定于5月27日至31日间将要举办的第15届国家图书博览会(Bookfest)。协会会长在随后召开的网上会议上说：“我们完全理解国家发布的通令，也衷心希望新冠病毒大流行的危机能尽早结束。由于顾念到参展商和参观者的密集会大量增高疫情的传播，我们决定取消举办第15届国家图书博览会。但停办这重大的传统文化庆祝活动，也意味着大量读者失去了发掘并分享阅读之乐，同时也失去机会来到现场，对许多在文学创作和出版以及文化发展促
旅游业创造的工作岗位在全世界和欧盟范围分别占10%和12%。目前，为了恢复正常我们必须在国际范围协调行动，投资3750亿欧元。这是因为世界各国政府为遏制新型冠病毒蔓延，施加了旅游限制和社会隔离的措施，使得旅游业遭受极为严重的冲击。所有在这个工业领域工作的人员，从小承包商到大酒店集团均受影响。据世界旅游业理事会的预测，在全世界范围，今年旅游业与2019年相比将下降80%。这个下降幅度远远高于2009年金融危机期间的4%。
19世纪下半叶,罗马尼亚成为主权独立国家后，经济取得显著进步。外国贷款帮助我国设立了银行与贷款系统，给拥有企业运作能力的人提供贷款来发展经济生产。我国的工业享受了各种优惠待遇，这是因为该领域的产生附加价值很高。
离罗马尼亚首都布加勒斯特城中心不远，且广受世界各地游客参观的“迪米特列·古斯蒂（Dimitrie Gusti）国家乡村博物馆是个不可错过的旅游好去处。因为真正带有罗马尼亚重要民族志地区的乡村建筑，并十七世纪至二十世纪初的纪念碑和文物，都在这里活生生的重现。
罗马尼亚同欧盟其它成员国一样面对技术性失业乃至某些职位被取消的挑战。新型冠状病毒大流行致使数十万罗马尼亚人失业,雇员的情况受到严峻的考验。
今年4月份，罗马尼亚国家历史博物馆有超过35万人次的网民报名参观了馆内的展品和数码项目。博物馆公开邀请民众观看花样众多的2D和3D格式的虚拟展览。所有按主题来收藏的数字格式文化产品和数字化遗产档案都可以在博物馆的网站上免费欣赏。
最近，国家农民博物馆为因新冠疫情而被迫隔离在家的民众，启动了一系列小型网上项目来转播馆内丰富的文化活动。其目的在于解除民众因生活节奏打乱而造成的焦躁不适。同时，也借这种新的方式搭建博物馆与居家观众间的沟通桥梁。
新冠病毒大流行引起全世界的动荡，同时也对社会对假新闻的敏感性做了测验。从新冠疫情爆发之初，官方就开始就“信息瘟疫的风险做出宣传，提醒民众将会面对一股假新闻的浪潮。制造假新闻的动机多种多样：有时是为政治利益或反疫苗分子的利益，有时是为损害某人，来抬高其他人的形象等。这个现象并非新鲜，但信息平台蓬勃的发展使其广泛流行。我们应该了解一件事，就是假新闻这个概念所指的并不是一些虚假的新闻。
众所周知新冠病毒大流行在全球造成无以计数的悲剧，但同时也促进了人类的团结与合作。在罗马尼亚，许多民间组织和公民私人发出倡议，支持敏感领域和经济社会中受到严重影响的人员。这方面的一个例子是，危机爆发以来，由罗马尼亚“拯救儿童协会建立的一个对全国各地医院提供资助的紧急基金会。该协会多年来一直与妇产医院及其它医学单位合作。
米尔恰·伊利亚德（Mircea Eliade）是罗马尼亚二十世纪伟大的文化人士之一。他在宗教史和文学领域撰写的作品使他成为一个全备多产的作者。他从1956年至1986年去世，在美国芝加哥大学担任教授的工作，受到很大的尊重。
亲爱的听众朋友，今天我们将会在国家艺术收藏博物馆继续在艺术世界的虚拟游。博物馆处于布加勒斯特市中心，胜利大街上（Calea Victoriei ）古老的罗马尼特宫殿中（Palatul Romanit）。
新冠病毒大流行产生的危机显露出社会各方面的脆弱、改变了人们的行为方式、震动了世界各国经济并使人们对未来产生许多疑问。对数百万哀悼因新冠病毒致死的亲属的家庭来讲，生活不再像从前一样了。如果说在流感疫情初期主要影响是造成被感染者死亡，那么未来的主要影响会反应在一场强烈的经济危机上，就是自上世纪经济大萧条以来最严重的危机。
正如所预料的，目前新冠病毒的大流行及为减缓传染而施加的经济、社会和卫生限制措施，在某些方面却大大加增了弱势群体所面对的困难，儿童就是其中之一。联合国儿童基金会的罗马尼亚分会与政府及民间机构联手合作，对儿童及所处贫困社区目前面临的困难进行了快速评估。受冲击最大的是贫困家庭的儿童，吉普赛族儿童，留守儿童和残疾儿童。这些减缓新冠病毒大流行的措施也减少了他们获得社会和医疗服务的机会，增加了他们家庭的暴力和失业的发生，而使他们的状况更加恶化。此外，学校停课和继续网上教学也产生附加问题，尤其是在辍学现象最严重的地区。
