儿童从很小起就会显许多在创造力和聪明才智上的征兆,而父母也不会放过他们在艺术或科学上显出的任何特殊天赋。达到学龄后,孩子的天份一旦被指认,就可将这天份充分发展。这在理论上是如此,但在罗马尼亚的实际情况上却并非如此。在测试和识别天才儿童方面有很多缺点,官方也缺乏统计数据