罗语课

在今天这节课和下一课中让我们复习一下儿在头四课中所学到的语法和词汇。在复习的第一部分向大家介绍课文。在第二部分向您介绍一组对话和语法。

定冠词具有确定的意思，用以特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，汉语中的“那个或“这个的意思。冠词的性、数、格要与名词一致。冠词的用法也与英语一样，未曾提及的名词前要用不定冠词，而对方已知的人或事物，则用定冠词。在罗语里定冠词一般的放在名词后面作后缀

正如我们在上一课所学到的那样，在罗语里名词共分三个性，即阳性、阴性和中性。指人和动物的名词一般与自然性一致，如：

亲爱的听众，大家好！又到了罗语教学节目时间了。在上节课中我们学习了罗语的语音和一些日常对话。在我们开始新的一课之前，我们再温习一遍上节课的对话。

亲爱的听友，从今天开始，欢迎大家收听新的系列“罗语教学节目。大家知道，前些年我们播送过罗语教学系列，向您介绍了罗马尼亚语法基本概念并解释了常用词语、为来罗访问的人提供了一 种“外语对话指南。

在今天的节目时间里我们继续介绍实用对话和句子，目的是温习对不同主题的表达。由于每期罗语课不再复习生词和语法，希望同学们参照从前学过的教材来温习！

各位听友，大家好！我们从去年10月9日起开始播送了新的罗马尼亚语教学课程。这课程在5月底结束前，会在5月7日、14日、21日和28日播送4期新编辑的实用对话、实用句子课程，目的是温习不同主题的对话。但是每期罗语课不再包括生词和语法！但希望同学们参照以前学过的教材来温习！

今天要复习副词、介词、连词和感叹词。

马尼亚语字母有31个，代表25个发音。罗文字母包括大家都熟悉的英文或国际字母，但还包括若干特别的字：比如说Ă、Î、Ş。它们不仅在发音上跟别的字相近，而且在字形上也是如此。可见有在A、 I 上面加了一些符号，或在 S下面加上了一个类似逗号的符号。

亲爱的听友和同学们，大家好！欢迎收听新的一期“罗语课专题节目，今天课程的主题是：罗马尼亚和娱乐活动。罗马尼亚人的娱乐方式跟西方国家的人大同小异。比如说，假如外国人出来玩的话，会到古城逛一逛，是在布鲁塞尔、还是雅典呢？但罗马尼亚人的娱乐活动也有特色，特别是与地方习俗或民间传统有关。

亲爱的听友和同学们，大家好！在今天的节目时间里，我们继续介绍与罗马尼亚教育有关以及涉及就业方面的词汇和语法。

亲爱的听友和同学们，大家好！在今天的节目时间里，我们介绍与罗马尼亚教育和就业有关的词汇和语法。 ​

在今天的节目时间里，我们继续介绍与罗马尼亚环境有关联的语言及历史、地理和自然环境。 两年千左右，就是在被罗马帝国征服前，居住目前为罗马尼亚领土的区域的民族叫做“达契亚人，而罗马帝国打败达契亚人后，这片领土成了罗马的“达契亚省。由此，我们所讲的语言属于拉丁语系，与意大利语、西班牙语和葡萄牙语等语言有关联。

罗马尼亚位于东南欧，属于温带大陆性气候。我国有四季：春夏秋冬，冬天冷、下雪；夏天闷热（特别是在罗马尼亚南部）。当然，按照海拔或地理位置，气候现象也不等。罗马尼亚最高山峰达2500米左右；我国东南部靠海。

亲爱的听友和同学们，大家好！本期的罗语课节目与疾病、看医生、买药等有关。人们在本国或在国外时，经常会出现有病看医生的情况。因此以下内容也许对您有用。当然，我们并不希望您得病！