从2014年到2015象棋课成为罗马尼亚教育系统中的选修课。教育部长普里科比耶指出，这个新课程将命名为“象棋教育，所批准的教学大纲针对初级教育。于是，罗马尼亚的学校将可以对一年级到四年级的学生讲这门选修课。
罗马尼亚国家艺术博物馆在国内拥有丰富的国内外艺术遗产。1948年在前王宫设立的罗马尼亚国家美术博物馆在布加勒斯特文化机构当中扮演重要的角色。美术博物馆积极举办展览活动，并越来越注重向参观者提供多样活动。去年博物馆为学校、家庭、青少年和成年人举办了各种项目，共有1万3千4百人参加，占参观者总数的15%。
很久以来阅读不再是今天年轻人的主要活动之一。据罗社会科学研究所的一次统计数字显示，22%的年轻人不读任何书，五分之一的人每年只读一本书。罗人对读书不太感兴趣或没有钱买书也反应在印刷书市场的不景气。在这方面罗马尼亚名列欧洲最后。因此各协会、图书馆和出版社开始举办各种促进广大公众读书的项目。题为“罗马尼亚，请你读我！的宣传活动是去年在因缺乏发展书面文化的全国战略，出版业在发行图书和阅读上面临很多困难的背景下诞生的。
森林既是清洁空气和生物多样化的源头，又是工作岗位、食品和某些工业原料的来源。尽管如此，目前森林只占罗马尼亚总面积的27%，更确切地说是640万公顷。其中的一部分是国有财产，并由罗马尼亚全国森林管理局来管理，其余的是私有产业。对开发森林施加了一些法律限制，但或多或少没有被遵守。
共同农业政策这个欧盟历史上最早的倡议是60年代提出的，其目地不仅在于生产食品，还要对保护环境、改善牲畜的福利并维持有活力的农村的农场主提供支持。共同农业政策的内容为了适应时势而经历了多次改变。最近的改革着眼于2014年至2020年间，并在此前进行了广泛的公共辩论。目前，欧盟委员会在启动这项政策之后，重新征求了欧盟公民对共同农业政策修改的意见。这些意见制定的欧洲晴雨表显示出令人乐观的结果。77%的欧盟公民认为共同农业政策有利于所有欧盟公民。其中的90%支持新共同农业政策的主要方针，如制定更公平及更好的资助分
新一届著名的撒哈拉沙漠马拉松今春从4月6日到12日在摩洛哥举行。在世界上多种超级马拉松比赛中，撒哈拉沙漠马拉松以对参赛者实行非常严格的规则而著名。在比赛持续期间，赛跑者背着大约11公斤重的背包，里边装有所需的一切物品：生存工具包、一周的衣服和食品等。组织者只提供水和柏柏尔帐篷作为住宿。参赛者必须自带睡袋和睡垫。如果需要的话，组织者还可以提供医疗服务。
在经济危机和许多印刷日报消失的同时，也减少了对某些事件充满幽默感的评论。罗马尼亚媒体在这方面有着悠久的传统。但目前公众舆论和艺术家对这种政治评论并不十分关注。不过，似乎为了否认这个事实，再次证明因特网和虚拟现实的功能，就出现了“厌世兔子这个小小的虚拟兔子。他带着麻木的面容在 Facebook和自己的网站mizantrop.info上对外面的世界进行评论。他的父母是摩德丽娜和阿德立安·勒伊良努。他们一起画画儿，编写兔子诙谐的评论。
在缺乏长期工作的财经危机时期，临时工是个可行的替代方案。对这类工作感兴趣的人显然是近几年欧盟受到失业严重影响的年轻人。其实，欧盟机构通过2008 年颁布、成员国在2011年之前通过的指令促进这种聘雇方式。罗马尼亚也已开始实施这些法规。这种聘用方式有以招聘公司、临时工和雇主三方的关系为基础。招聘公司提供临时就业的中介服务，为雇主期限的需要雇佣临时工，从一个月到三年，这是法律为临时劳动合同规定的最高期限。劳动合同满期时雇主可以选择在同一领域或其它领域继续他的职业生涯。
“必须承认老年痴呆症是罗马尼亚的一个公共健康问题，这是几周前在2014年老年痴呆症全国会议上发出的信息。与会者要求实行一项针对这一病症的“2014年至2020年全国活动战略计划。
在整个大学前教育期间，宗教作为学校课程引起某些家长和公民社会的批评，他们提出的理由是宗教自由。有的家长不想让他们的孩子上宗教课，提出的理由是他们的信仰与大多数人不同，是信仰不可知论或认为教材可能有害于孩子的情感。法律是否允许这个提议？如果允许的话，在什么程度上可以落实？
从2008年开始，在中学的教学大纲里纳入了一门新的选修课，共产主义历史课。这是罗总统委员会负责分析共产党独裁政权的最后报告所建议采取的决定。该课本是在确定教学大纲不久后发表的，针对11年级和12年级的学生，由调查罗共产党政权罪行研究所主持编辑。
由“经济和“社会这两个词组成的“社会经济这个词组看起来自相矛盾。众所周知，经济的主要目标是盈利和消费。其中社会成分不太明显。尽管如此，社会经济目前在欧盟及其它国家运行，成为欧洲经济的一个重要支柱，占欧盟生产总值的10%。有1千1百多万工作者，约为欧盟劳动人口的4,5%，在社会经济领域工作。同时，欧洲议会2009年11月发表一项决议来促进社会经济的发展，以便作为经济增长的模范和社会救助的形式。
2014年年初，罗马尼亚海外大学生联盟举行活动聚集了罗马尼亚大学生、毕业生、社会人士等人士，以便了解海外学生在学术范围和课外活动获得的优异成绩和业绩。
去年年底，罗马尼亚社会通过国际学生能力评估计划（PISA）有机会将罗马尼亚学生同世界各地其它64个国家的学生相比较。对国际学生能力评估计划从 2000年开始，每三年一次，用以评估15岁学生在数学、阅读和科学三个关键领域的能力。2012年参加国际学生能力评估的国家有欧洲经济合作与发展组织 34个国家和31个伙伴国。对罗马尼亚人来说，其结果不论对教育当局还是一般民众而言都不令人乐观。
