2018年10月31日：罗马尼亚学校里的性教育有否必要

尽管在许多欧洲教育系统中，性教育属于必修课程，但在包括罗马尼亚在内的一些国家，这依然是一个引起许多争论的题目。按照2004年有关保护儿童权利的第272号法律规定，在我国“中央政府的专业机构、地方政府及所有其它在卫生领域有职权的公共和私有机构有义务在法律允许的条件下，为在学校里开展关乎生命的教育项目采取一切所需措施，这些项目中包括性教育，其目的是预防孩子传染上性病及未成年女性怀孕。

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Luana Pleşea, 24.10.2018, 14:53

尽管在许多欧洲教育系统中，性教育属于必修课程，但在包括罗马尼亚在内的一些国家，这依然是一个引起许多争论的题目。按照2004年有关保护儿童权利的第272号法律规定，在我国“中央政府的专业机构、地方政府及所有其它在卫生领域有职权的公共和私有机构有义务在法律允许的条件下，为在学校里开展关乎生命的教育项目采取一切所需措施，这些项目中包括性教育，其目的是预防孩子传染上性病及未成年女性怀孕。”

引发争论的问题是：这门性教育的课程是否定为必修课，谁来教，从什么年龄开始上这门课，课程命名为“性教育”还是“健康教育”课程。有的协会主张性教育不应该在学校里开展，尽管在罗马尼亚未成年母亲的数量很高，并从2004年以来，在大学前教育中有“卫生教育”选修课，从1年级到12 年级都有这门课。这是1999年在几个民间组织的倡议下启动的计划。他们同教育部和卫生部合作拟定了在全国范围内开展的题为“罗马尼亚学校健康教育”项目，来落实这门包括性教育的课程。项目的发起人之一、“青年人支持青年人”基金会协调员阿迪娜·马尼亚（Adina Manea）说：“性教育加入到生育健康和家庭价值的课程，这是有关健康教育的一个独立的题目，并与心理健康、情绪管理、解剖学、生理学等相结合，同时还与预防事故和暴力相连。有关单位构想所有这些属于健康教育的题目时，从一开始就希望能够将其和谐地结合起来，产生一种整合教育方法，来满足孩子对负责任且健康的生活方式的需求。”

设立这个选修课14年以来，能参加这些课的学生相当少：“据教育部的统计数据，读这门选修课的学生在国立学校的学生总数中占5%至7%。这大概是全国范围规模最大，覆盖范围最广，实施期间最长的选修课。自2001年至2004年在15个县进行试点并编制了教学大纲。自2004年在全国范围经由部长命令批准了有关领域的教学大纲，开始在学校里实施，这应该是按照编制教学大纲的新方法修改的。至于学生的数量，教育部照顾到的学生的数量很大。大学前教育有近三百万学生，民间组织根本无法顾及到这么多的学生。于是，尽管从公共健康而言，6%至7%，乃至10%的出席率是不够的，但对一个选修课而言，这算是很好的。据教育部的统计数据，每年有15万学生上这门课。”

大学前教育家长协会联合会主席尤里安·克里斯达凯（Iulian　Cristache）说：“这并不是因为家长不愿意孩子上这门课，而是因为没有人通知他们。其次，选修课一般来讲是为了补充学生的教学定额，这根本不对。选修课本应是由学校决定的，旨在帮助学生修课。统计数字显示，初中有许多女生怀孕，结论是我们需要进行生理健康教育。但我想我们不能将其变为必修课，这会造成问题，因为在一部分家长和另一部分家长的愿望之间已有很大的矛盾。我们对我们希望设立的课程还不清楚，因此需要教育科学研究所专家的帮助。他们应该基于卫生部的报告来帮助我们决定采取何种措施。”

谁来教授健康教育和性教育课程？这是家长最担心的问题之一。阿迪娜·马尼亚认为：“任何教师都愿意与孩子就他们生活中发生的事情交谈，让他们肩负起责任并选择一种健康的生活方式。”她说：“不过，教师需要额外的培训，因为问题不在于传递信息和知识，而是纠正学生们从互联网上已获得的知识。这更不如说的是培养他们对人生的态度和必要的应付能力。”

逸雪（翻译），苏燕（译审）

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