Педагогічні гуртки педкадрів української мови
У гімназійні школі села Вишівська Долина Марамороського повіту 26 листопада відбулися два педагогічні гуртки педкадрів української мови.
Христина Штірбець, 05.12.2024, 09:50
У гімназійні школі села Вишівська Долина Марамороського повіту 26 листопада 2024 року відбулися два педагогічні гуртки педкадрів української мови, а саме: Педагогічний гурток вчителів, які викладають українську мову в початкових класах на тему «Сучасні стратегії розвитку навичок спілкування і читання українською мовою» та Педагогічний гурток українських вихователів на тему «Курикуларна парадигма у ранньому вихованні».
Учителька Міхаєла Руснак та вихователька Маріанна Грін провели відкриті уроки, які потім були проаналізовані у рамках педагогічних гуртків. На зустрічах українських педкадрів були присутні також інспекторка з української мови Марамороського повіту Анна-Марія Ковач, заступник директора Школи №4 Русь-Поляни Маріанна Біліч та голова Марамороської філії Союзу українців Румунії Мирослав Петрецький. Педагогічні гуртки у Вишвіській Долині стали важливою можливістю для професійного розвитку та взаємодії між українськими вчителями та вихователями Марамороського повіту.
Марія Папарига, директорка Гімназійної школи Вишівської долини, розповідає про те, як пройшли ці зустрічі та про їх важливість: «Ці педагогічні гуртки спрямовані на навчання української мови та навчання українською мовою, тому що в нашій школі є й такі класи, в яких всі предмети викладаються українською мовою, а також з пяти груп дошкільнят, у чотирьох навчання проводить українською мовою. Один гурток організували вчителі української мови, які викладають у початкових класах. Тема цього гуртка була «Сучасні стратегії розвитку навичок спілкування та читання українською мовою». Керівником цього гуртка була вчителька української мови та літератури Михаєла Руснак. Гуртком вихователів керувала вихователька Маріанна Грін й його тема була «Курикуларна парадигма у ранньому вихованні». На роботі цих гурток була також присутня інспекторка з української мови Анна-Марія Ковач. Після того як мої колеги представили теми, всі присутні викладачі серйозно обговорили стан викладання української мови, різні проблеми, з якими вони стикаються, а також і нові перспективи у навчанні української мови або українською мовою. Були присутні викладачі зі майже всіх шкіл Марамороського повіту, де викладається українська мова. Дискусії були дуже конструктивними. Найцікавішим був той факт, що вчителі запропонували створення робочих груп, які б займалися написанням посібників для учнів початкових класів не лише для української мови, але і для інших предметів українською мовою, таких як матиматика тощо. Шкільна Інспекторка Ана-Марія Ковач дуже уважно слухала всі пропозиції вчителів і потім разом обговорили про можливість втілення цієї ідеї в практику. Також вчителі вирішили інші головні речі щодо доброго майбутнього навчання українською мовою.
Дуже цікавий був також гурток виховательок, який відбувся під керівництвом директорки Маріанни Біліч Школи №4 Русь-Поляни, яка є завідувачем Педагогічного гуртку українських вихователів на повітовому рівні. Вона працює під керівництвом шкільної інспекторки з питань раннього виховання Марії Фенецан. В рамках Гуртку виховательок відбувся і короткий практичний момент щодо розробки програмної документації. Хоча викладачі майже щодня готують свої документи, але на таких гуртках ставляться й такі питання повторити як розробляються документи і якнайкраще і правильніше їх застосовувати. Хоча викладачі постійно працюють і серйозно приготовляють свої уроки для кожного дня, такі гуртки дуже потрібні для того, щоб дізнатися про різні новини щодо стратегій навчання української мови та про приклади доброї практики.
Відгуки щодо цих заходів були дуже позитивні. Представлені уроки були дуже цікаві. На зустрічі українських педкадрів був присутній і голова Марамороської філії Союзу українців Румунії Мирослав Петрецький, який був дуже вражений ставленням всіх викладачів до вивчення української мови та інтересом, якого виявляють вчителі для того, щоб учні вивчали українську мову легко та з любов’ю. За те, він пообіцяв всім присутнім й надалі всю свою підтримку та підтримку Союзу українців Румунії для доброго продовження навчання українською мовою. Слід уточнити що такого роду гуртки відбудуться цього навчального року і в інших українських школах на різні теми, а це дуже добре. Наприкінці хочу щиро подякувати моїм колегам за їх роботу, за те що вони погодилися, щоб ці гуртки відбувалися у нашій школі і це є дуже головна річ, тому що навчання української мови у нашій школі проводиться без проблем і легко, порівнюючи, можливо, з іншими школами, тому що у нашому селі діти говорять удома українською рідною мовою, тому що в школі на перервах вони спілкуються між собою українською мовою, тому що і в церквій релігійна служба проходить українською мовою і церква докладає багато зусиль для того щоб українська мова не зникла й назавжди жила. І це помітно і в результатах учнів, які беруть участь у різних конкурсах та на олімпіаді з української мови. І все це завдячується і викладачам нашої школи, які дуже серйозно ставляться до навчання українською мовою. Ще раз дуже гарно дякую моїм колегам і бажаю їм гарних успіхів та професійних задоволень, також дуже гарно дякую й слухачам.»
Міхаєла Руснак, вчителька української мови та літератури Гімназійної школи Вишівська долина провела у рамках Педагогічного гуртка показовий відкритий урок у четвертому класі на тему “Головні та другорядні члени речення”. Міхаєла Руснак подає деталі: «Я провела урок узагальнення та систематизації знань головних та другорядних членів речення, під час якого використовувала різні методи та прийоми, щоб активно залучала учнів до роботи. Я також поєднала індивідуальну роботу на уроці з колективними формами роботи. Учні четвертого класу з великим захопленням брали участь у роботі та показали гарні знання та вміння, а також прагнення новому навчатися. Незважаючи на певні хвилювання, презентація уроку відбулась на високому рівні. В основній частині уроку, під час виконання вправ у ігрові формі учнів потрібно було потрібно поділити на чотири команди, які після виконання завдання отримали веселі маски. І так після завершення презентації всі присутні мали можливість брати слово, робити висновки або давати якісь поради.»
Маріанна Грін вихователька українського відділу дитячого садка Гімназійної школи у Вишавській Долині, яка провела Педагогічний гурток вихователів та відкритий урок, стверджує: «Йшла мова про народну українську казку «Рукавчичка». Ціллю презентації цього уроку було збудження у дітей любов до рідної мови, до того що залишили нам відомі чи невідомі автори. Ми всі відчували себе дітьми, милувалися картинами казками і замислювалися над тим як скоро минули наші дитячі роки. Шляхом драматизації казки, діточки відігравали ролі персонажів. В кінці всі діточки заспівали народну пісню «Я лисичка, я сестречка». Всі присутні поздоровляли маленьких акторів за презентацію й за те, що вони люблять свою рідну українську мову. Пані директор Марія Рпапарига і я подякували присутнім з побажанням Щасливи зимових свят і до нової зустрічі».
Нова шкільна інспекторка з української мови Марамороського повіту Анна-Марія Ковач має намір ще більше розвивати навчання українською мовою у школах, де викладається українська мова: «Я поставила перед собою низку цілей для досягнення цієї мети. Між ними більше зустрічей викладачів української мови. Однією з таких зустрічей був Педагогічний гурток вчителів української мови початкових класах в українських секціях на тему «Сучасні стратегії розвитку навичок спілкування та читання українською мовою». Ми аналізували розгортання уроку у четвертому класі. Ми також провели дискусії довкола теми гуртка та обмінялися різними досвідами. Я констатувала, що такі зустрічі викладачів української мови дуже корисні і постараюся їх помножити, обираючи різні теми, які б виключали проблеми, з якими ми стикаємось у процесі навчання.
