Фінансова освіта для дітей
Що таке гроші, як вони циркулюють в економіці, як їх заробити і, передусім, як їх правильно витрачати? Останнім часом батьки чи вчителі, почали приділяти більше часу ознайомленню дітей з економічними поняттями, звісно адаптованими до їх віку.
Christine Leșcu, 03.02.2021, 06:18
Що таке гроші, як вони циркулюють в економіці, як їх заробити і, передусім, як їх правильно витрачати? Усі ці питання зазвичай виникають наприкінці
юнацтва та на початку дорослого життя. Але
останніми роками дорослі, будь то батьки чи вчителі, почали приділяти більше часу ознайомленню дітей з економічними поняттями,
звісно адаптованими до їхнього віку. Наприклад, організація Junior Achievement Romania вже понад 15 років
проводить програми та курси фінансової освіти, які вона безкоштовно надає
вчителям та школам, зацікавленим у таких темах.
Ці курси є факультативними, вони не входять до обов’язкової шкільної
програми, але з’явились тому, що їх потреба
була відчутна, пояснила Лоредана Поенару, директор з освіти організації Junior Achievement Romania (JAR). «Фінансова освіта є потребою в кожному
віці, оскільки цей тип освіти дає нам розсудливість у розпорядженні ресурсами
та відповідальність за рішення, які ми приймаємо. Ось чому наші програми
зосереджені на фінансовій освіті від «0»-го класу до завершення середньої школи, і навіть на
факультеті. Діти мають зрозуміти, звідки їхні батьки беруть гроші і, що вони можуть з ними робити, чому важливо заощадити або відкласти здійснення певних побажань. А для підлітків або молоді важливо
розуміти різницю між певними фінансовими послугами, критеріями, які вони
повинні враховувати при прийнятті рішень про придбання, та механізмами, за
допомогою яких вони можуть бути фінансово захищені в майбутньому.»
Цю потребу усвідомлюють і нові покоління батьків,
оскільки в минулому, попередні покоління або уникали розмов на цю тему зі
своїми дітьми, або не знали, як підходити до цього питання, – каже Лоредана
Поенару. «Ми все частіше констатуємо цю відкритість сімей до включення таких
курсів до програми факультативних занять. А діти, в свою чергу, стають
переносниками інформації, оскільки вони, безумовно, повертаються додому з
певним ентузіазмом, з певною інформацією, яку вони отримали практично і яку
вони готові впроваджувати у своє повсякденне життя. З кожним роком інформація
стає різноманітнішою, а інтерес учнів до наших курсів зростає. Наприклад,
останнім часом ми спостерігаємо за зростаючим інтересом молоді до фінансових
інвестицій і до того, як вони можуть таким чином збільшити свої доходи. Це дуже
велика та складна сфера, яку ми намагаємось охопити, залучаючи професіоналів з
ділових кіл.»
Курси проводяться в школах на базі партнерства між JAR,
Міністерством освіти та шкільними інспекторатами. У рамках цих програм щорічно проводяться
курси у майже 1500 школах з усієї
країни. Але все стає ще цікавішим, коли складні фінансові поняття пояснюються малечі
через гру або читання історій. Це спробувала і здійснила письменниця Крістіна
Андоне, автор двох томів із колекції «Школа добре вирощених грошей». Перш ніж
писати про гроші, Крістіна Андоне писала адаптовані для дітей біографії
композиторів.
Для «Школи добре вирощених грошей» вона використала свою
творчість аби створити сучасні казки про… фінансові та банківські проблеми.
Крістіна Андоне. «Я намагалася писати про гроші креативно і грайливо. Це не набридливі
історії. Я намагалася триматися подалі від будь-якого викладацького стилю, але спробувала
досягти зону мудрості. Адже в цій книзі я не кажу про гроші як власне про цінність,
а як засіб виділення певних цінностей, таких як солідарність, щедрість та впевненість у власні сили. Гроші – це проїзний квиток до нашої мрії. Якщо ми не знаємо, що
це за мрія, будь-яке прийняте нами фінансове рішення буде або непотрібним, або
вимагатиме невиправдано великих зусиль. Тому мої книги вчать дітей бути
щедрими, обережними та відповідальними, але не цими словами.»
За допомогою різних історій з тваринами, що нагадують
народні казки чи притчі, діти знайомляться з такими поняттями економіки, як
кредит, відсотки, інвестиції, конкуренція. У цій фантастичній грі про гроші
вони дізнаються, що означає бути скромним, солідарним, робити пожертви,
підтримувати малих підприємців або необхідність стримуватися від покупок. У той
же час вони дізнаються, що мрії можна здійснити за допомогою грошей, але самі
гроші не можуть бути ідеалом життя. Крістіна Андоне розповідає. «Я подумала про
своєрідний набір інформації для виживання у фінансовому світі, кілька основних
питань з орієнтації. Я не написала ці книги з думкою, що всі діти стануть
економістами, банкірами чи підприємцями. Я написала їх для будь-якої дитини,
котра, незалежно від професії, яку обере, з раннього дитинства повинна усвідомлювати,
що кожна сім’я має свій бюджет, що гроші не безмежні і, що цей
бюджет схожий на піцу порізану на шматки. Якщо дитина з раннього віку розуміє
ці принципи: як відкладати гроші, як зрозуміти, що не добре збирати занадто
багато речей, а лише ті, що допомагають нам, як робити пожертви нужденним, все
це разом буде корисним для суспільства.»
Тому дітей не слід тримати
подалі та «вберігати» від фінансових проблем, – вважає Крістіна Андоне. «Я людина
пера, з музичною освітою і багато часу жила із враженням, що музиканти не повинні
цікавитися фінансовими справами. Але це не так! Бо якщо ти не займаєшся цим, цим
має займатися хтось інший. Думка про те, що благородно триматися подалі від
грошей, є хибною. Це лише одне з багатьох неправильних кліше про наші стосунки
з грошима. З грошима потрібно поводитися вдумливо і прозоро за дуже простими
правилами, подібними до правил гігієни.»
Насправді правила щодо грошей – це правила адаптації до
життя, – стверджують Крістіна Андоне та педагоги, які рекомендують фінансову
освіту.
