Посол для громади

З огляду на те, що зупинити час неможливо, щоденно виникають все більше ініціатив, покликаних допомогти учням, їх батькам та вчителям, у сподіванні на краще пристосування до кризової ситуації, викликаної пандемією COVID-19...

Ana-Maria Cononovici, 01.09.2020, 06:57

З огляду на те, що зупинити час неможливо, щоденно
виникають все більше ініціатив, покликаних
допомогти учням, їх батькам та вчителям, у
сподіванні на краще пристосування до кризової ситуації, викликаної
пандемією COVID-19, а також після неї, ще деякий час, наразі невідомо на який саме.

У цьому контексті, для підтримки румунських
родин Асоціація ProactaEDU у партнерстві з Міністерством освіти
та досліджень, Федерацією вільних профспілок освіти та Федерацією батьківських
асоціацій – середня освіта, запустили першу
лінію психологічного консультування на період пандемії, а також після виходу з цієї
кризи під назвою «Посол для громади».

Психолог Ніколета Лариса Альберт, засновниця
Асоціації Proacta EDU, наводить деталі цієї ініціативи. «Це більш
масштабний проєкт, не просто інформаційна
кампанія з усвідомлення, що всі ми є однією командою: вчителі та
батьки, – а конкретний проєкт. Ми
пропонуємо вчителями та батькам, залежно від ситуації, психологічні консультації від колег-психологів,
співробітників нашої асоціації. У рамках наших
попередніх проєктів ми
визначили цей потенціал та вирішили перетворити
вчителя на своєрідного посланника громади, а в умовах
пандемії COVID 19, ми ще більше віримо у корисність цієї ідеї.
Практично вчителі стануть нашими союзниками і
вкажуть на сім’ї, які входять до «груп ризику» і
можуть направити їх до нас, а ми
допоможемо їм з психологічною, соціальною чи юридичною консультацією, пристосовану
до їхніх конкретних потреб, а також можуть стати нашими союзниками в об’єднанні
зусиль та підтримці у пошуку комунікаційних рішень у різних
ситуаціях.»

Ніколета Лариса Альберт упевнена в тому, що може
допомогти людям і на відстані, що може допомогти у відновленні емоційної
рівноваги людей. «З моменту запуску проєкту і до сьогодні ми отримали чимало
електронних листів, повідомлень, дзвінків, з проханням надати психологічну
консультацію. Усі ці люди, котрі звернулися до нас були направлені до
психологів, з якими ми співпрацюємо. Це були учні 12-их класів, наприклад, або вчителі,
які хотіли повідомити про щось заклади, з якими ми співпрацюємо, наших партнерів.
Або хотіли запитати, в нинішньому контексті, чи маємо ми якісь конкретні рекомендації.
І дійсно ми маємо різні матеріали психоосвітнього характеру. Фактично люди
зрозуміли нашу ідею, яка полягає в тому, що разом ми одна громада, отримали численні
запити бажаючих приєднатися до нашої групи у Фейсбуці – Посол для громади. Ми
залишили двері відкритими для усіх охочих долучитися: вчителів, батьків, учнів та
у співпраці з іншими НУО та психологами ми відповідаємо на їхні запити.»

Й оскільки дізналися, що багато запитань надійшло
від учнів старших класів ми запитали Ніколету Ларису Альберт, які питання виникають
сьогодні у старшокласників: «12-й клас є викликом для наших підлітків, особливо
в контексті пандемії COVID 19. Тому що крім випускних іспитів виникає багато
запитань щодо того, як нинішня ситуація відіб’ється на подальшому соціальному
та економічному житті, і тоді відчувається певна невпевненість. Окрім основної
мети – випускних іспитів, у них виникає чимало запитань щодо того, що буде
далі. Нинішній контекст трохи посилив невизначеність. І тоді їх запитання про
те що буде з іспитами є своєрідною «верхівкою айсберга», у дійсності за цим
стоїть більша емоція: що буде зі мною, що вибирати, в якому напрямку йти тощо.
Були учні, які шукали відповідей на конкретні запитання. Вони казали, що
спочатку думали, що мають більше часу на навчання, але потім побачили, що ні,
відчуття тривоги посилилося, вони не розуміють, що відбувається, як
контролювати свої емоції, та відчули потребу поговорити з фахівцем.»

Психолог Ніколета Лариса Альберт, засновниця
Асоціації Proacta EDU, також зазначила:
«Я думаю, що для всіх нас найкраще розвивати свою пристосованість. Переконана, що це
найважливіший ресурс, який ми маємо в наявності та єдине, що роботи не можуть у нас
скопіювати. Ми можемо справлятися на рівні інформації, ми її знаходимо скрізь,
але на даний момент адаптованість допомагає нам, незалежно від того, чи
з’явився б COVID 19 або ні, пристосовуватися до сучасних реалій та до їх
динаміки. Очевидно, що ми рухаємося в цьому напрямку (ред. онлайн середовища) і
будемо робити це все більше й більше, але маємо зберігати й життя офлайн, нам
потрібні обійми, зустрічі з людьми, вони залишаються там у нашому внутрішньому
світі, як своєрідні якоря, до яких ми
повернемося в якийсь момент і ніхто не знає коли. Завжди, коли не можемо
контролювати ситуацію, виникає багато питань. Саме для цього тут ми. Ми -
команда і як команда, вчимося сприймати кожен день таким, яким він є та мусимо адаптуватися до кожної ситуації. Тому що будь-який контекст, в тому числі
нинішній сприймається кожною людиною по-різному.»