Reforma rumunskog obrazovanja od 1948 godine(22.05.2017)
Steliu Lambru, 22.05.2017, 16:10
Novi komunistički režim koji je preuzeo vlast 1945 godine pokrenuo je brzi proces reforme obrazovanja. Novi obrazovni sistem je znaćio uništenje postojećeg i njegovu zamenu sistemom favorizacije onih sa takozvanim zdravim socijalnim korenima. Inaće to je bio politički kriterijum koji je skoro u potpunosti odstranio takmičarski duh i promovisao je politiku kadrova koji će podržavati novi režim. Inženjer Štefa Barlea bio je na visokim položajma u partijskoj i državnoj vlasti. On se bnrojio među onima koji su bili miljenici novog režima i imao je slobodan pristup obrazovanju. Za razliku od drugih koji su samo iskoristili povlastice novog političkog režima, bez ikave muke i truda, Barlea je bio dobar učenik i apsolvent gimnazije Georghe Lazar jedna od elitnih u Bukureštu. 2002 godine on se setio u intervju za Centar usmene istorije rumunske radiodifuzije kakve su bile promene u obrazovanju posle reforme od 1948 godine. Štefan Barlea:
,, Pojavila se velika povlastica za učenike gimnazija skračivanjem godine za onoga koji je želeo, a ja sam se brojao među njima. Pojavili su se novi vidovi visokoškolskog obrazovanja koji je preuzeo radnike direktno iz zavoda i fabrika, dakle mlade ljude koji su radili u proizvodnji. Radničke škole za 2 godine spremale su apsolventa gimnazije i postojale su takve radničke škole i na fakultetima. Paralelno, oni koji su pohađali gimnaziju i bili su radnici u proizvodnji, mogli su da se upišu na fakuletetu i da ga pohađaju paralelno sa radom. Postojali su i fakulteti za one iz radničke škole koje su poboljšavale društvene uslove studenata. Ispred takvog otvaranja mlada generacija je brzo prihvatile izmene. Tada su se formirale omladinske organizacije, zatim organizacije učenika i studenata. Postojala je Nacinoalna unija studenata u to doba koja se veoma brzo razvila. Najviše su uticale na pristup omladine visokoškoslkom obrazovanju specijalna pripremna predavanja. “<
><
>
Reforma obrazovanja od 1948 godine preokrenula je vrednosti tradicionalnog obrazovanja. Uvela se opcija odustajanja od maturskog ispita I upisani su na fakultetima oni bez gimnazije sa uslovom da dopune paraleno studije. Štefan Barlea:
,,Posle što sam se upisao na fakultetu, konstatovao sam da ne postoji fakultet koji između meseca jun do septembra kada su bili prijemni ispiti ne organizuje pripremu za buduće kandidate predavanja koje je mogao da pohađa ko je želeo. Predavanja su održali univerzitetski profersori I tamo su išli mnogi mladići. Tamo sam se prvi put susreo sa onima koji su pohađali i radničku školu. Poznati profesori radili su na sledeći način: pisali su zadatak na tabli, I tu se odnosim uglavnom na matematiku, ali je slićno bilo I za fiziku I neke druge predmete. Pitala se dvorana ako neko zna rešenje zadatka. Onaj ko je želeo je izašao u pokušaji da reši zadatak I to naravno uz pomoč profesora, koji tamo gde je bilo potrebno je dao objašnjenja. Posle toga ponovo je pisao novi zadatak na tabli I drugi učenik je trebao da izađe da reši taj zadatak. “<
><
>
Reforma je stvorila novu vrstu studenta, novu klimu na fakultetima u kojima navikivanje na loše uslove I formiranje takozvane klasne svesti su imale prioritet. Štefan Barlea:
,,Momci koji su dolazili iz radničke škole imali su bonus. Oni su bili na posebnom spisku na usmenim ispitima. Ko je dolazio iz radničke škole nije imao problema sa usmenim ispitima. Slobodno su se mogli videti oni iz radničke škole jer nisu znali skoro ništa.Preobrazio se Mehanički fakultet tako da je spremao inženjere ekonomije. Tamo sam išao na predavanja I susreo mnoge iz radničkih škola. Oni su se založili da ponovo organizujemo grupe za učenje koje su zvanično osnovane za članove Saveza komunističke omladine I omladinskih organizacija. Oni pošto su bili na radničkom fakultetu znali su kako je sa sindikatima. Mi smo ih izabrali u sindikatima, jer je to bio naš izbor, pošto su znali da nas bolje predstavljaju. “<
><
>
Odanost prema novom režimu se platila nagradama, a komunistički studenti, buduća okosnica partije prihvatili su kompromise. Štefan Barlea:
,, Postojao je sistem stipendija za studente, za topli obrok, dom i 30 leja za lićne potrebe kao što su sapun, zubna pasta itd. Postojala je standardna stipendija koja se plaćala samo za menzu i studentski dom. U menzi smo služili samo ručak i večeru. Postojale su stipendije za specijalne zasluge i ja sam bio korisnik posle prvih ispita jedne takve republikanske stipendije. Fakultet je bio novi i njemu je dodeljena jedna republikanska stipendija u iznosu od 500 leja mesećno, skoro ko jedna prosećna plata u to doba. To je bio veliki podsticaj za mene. “<
><
.
Reforma obrazovanja od 1948 godine izmenila je strukturu obrazovanja u Rumuniji. Jako u sledećim godinama ponovo su uvedeni neki standardi kvaliteta, u celini komunistička ideologija je uticala negativno na rumunsko obrazovanje.