Medjunarodni dan dece – 1. jun (2.06.2021)
Prema tradiciji, i ove godine 1 jun, mališni su proslavili Medjunarodni dan dece u Rumuniji, poput dece iz preko 100. zemalja sveta. Zapravo, od 2017 godine,1. jun je neradni dan u Rumuniji, samim tim povod za porodične aktivnosti, kada roditelji i deca provode vreme zajedno uz igru i dobro raspoloženje. Tako su, i ove godine, iskoristivši nove ublažene antipandemijske mere, mališani i odrasli mogli da uživaju u proslavi Dana dece, roditelji, koji su želeli, uzeli su slobodan dan ponedeljak 31. maj kako bi mini-odmor proveli i ispunili brojnim dogadjajima posvećenim najmladjim članovima porodice. Organizovane aktivnosti poput: koncerata, igara na otvorenom, predstava, kreativnih radionica, turističkih tura, sportskih dogadjaja, izleta – mogle su da zadovolje sve osobe svih uzrasta i sve ukuse. Dan posvećen deci bio je idealna prilika za posetu muzejima, parkovima avanture ili Zoološkom vrtu, mestima u kojima vremenske prilike nisu mogle da ugroze planove. Prema tradiciji 1. juna deci se daruju pokloni, igračke ili raznobojni baloni.
Roxana Vasile, 02.06.2021, 14:39
Medjutim, 1. Juna pažnja treba da bude usmeren i na decu u nepovoljnom položaju. Statitistike su tužne: prema nevladinoj organizaciji “Spasimo Decu”, svako drugo rumunsko dete je nepismeno ili izloženo fizičkom, seksualnom ili emocionalnom nasilju. Svako treće dete živi u siromaštvu i socijalno je ugroženo, šestoro od hiljadu dece umire pre prve godine, godišnje 750 devojaka mladjih od 15 godina postaju majke, najmanje 100 hiljada dece živi bez jednog ili oba roditelja, a 78 hiljada mladih imaju neki oblik invaliditeta. U saopštenju organizacije “Spasimo decu” navodi se da u Rumuniji nisu obezbedjeni uslovi za socijalno-obrazovnu integraciju, zbog čega su predstavnici organizacije uputili poziv Parlamentu i Vladi u Bukureštu da preduznu konkretne i hitne mere u vezi sa 10 glavnih indentifikovanih problema.
Ove mere treba da se odnose na suzbijanje siromaštva porodica i zajednica u kojima žive deca, obezbedjivanje kvalitetnog, uravnoteženog i jednakog obrazovanja za sve, suzbijanje nasilja nad decom i postpandemijsku psihoterapeutsku pomoć. Ovima se pridodaju i problemi na koje treba obratiti posebnu pažnju, a usmereni su na maloletne majke, zaštitu dece čiji roditelji rade u inostranstvu, decu u institucionalnim centrima, integraciju dece sa invaliditetom ili posebnim obrazovnim potrebama u obrazovnom sistemu i učešće dece u procesima donošenja odluka koje imaju direktne efekte na njih.
