Образование для жизни, в школе и дома
Недавно 154 учителя, среди учеников которых - не менее 4.200 школьников из восьми уездов Румынии и из Бухареста, приняли участие в учебных курсах в рамках проекта «Для девочек и мальчиков», разработанного Ассоциацией «Молодежь для молодежи».
Christine Leșcu, 20.03.2019, 15:14
Недавно 154 учителя, среди учеников которых — не менее 4.200 школьников из восьми уездов Румынии и из Бухареста, приняли участие в учебных курсах в рамках проекта «Для девочек и мальчиков», разработанного Ассоциацией «Молодежь для молодежи». Целью проекта является решение конкретных проблем полового созревания, с которыми сталкиваются школьники, особенно шести- и семиклассники. Проект сосредоточился именно на этой возрастной категории, потому что у значительной части подростков старших классов, которые должны в этом возрасте знать больше о своём теле и эмоциях, а также и об опасностях, свойственных их возрасту, наблюдается недостаток информации. Отсутствие информации считается частичной причиной тревожных статистических данных: 10% рожениц в Румынии являются несовершеннолетними, а 6 из 10 подростков-матерей никогда не имели доступа к информации о репродуктивном здоровье. Хотя с 2004 года в государственном образовании существует дополнительный учебный предмет «Воспитание в сфере здоровья», который практически можно преподавать с первого по двенадцатый класс, только 6% — 7% от числа учащихся в доуниверситетской системе образования изучали эту дисциплину в 2017 — 2018 учебном году.
В этом контексте Ассоциация «Молодежь для молодежи» осуществляет проект «Для девочек и мальчиков», именно для того, чтобы помочь преподователям затронуть с учениками чувствительные темы, как в психологическом, так и в физиологическом отношении. Подробнее об зтом расскажет нам Адина Маня, руководитель проекта «Для девочек и мальчиков»:
«Проект предназначен для классных руководителей, которые преподают дополнительный учебный предмет «Воспитание в сфере здоровья». То, что мы сделали, то есть пособие для преподавателей и рабочая тетрадь для учеников, можно использовать как во время классного часа, так и во время урока по предмету «Воспитание в сфере здоровья». Помимо различных естественных гормональных изменений, возникающих в переходном возрасте, которые школьники, может быть, и понимают или же нет, которые им объясняли или не объясняли, появляется и новый спектр ощущений. Самое главное, чтобы подростки сумели с этими новыми ощущениями справиться. В период полового созревания дети очень заинтересованы в общении и взаимодействии с другими, включая романтические отношения. Таким образом они учатся правильно общаться с окружающими, что такое убедительное общение, как защищаться в виртуальной среде, что такое общение в виртуальной среде, каково восприятие себя в реальной и виртуальной среде. Они очень уязвимы в виртуальной среде по отношению ко злонамеренным людям. Юные должны знать, как различать людей и как защищаться».
Преподователи и ученики научились лучше общаться друг с другом на такие темы, как человеческое тело и развитие в период полового созревания, чувство собственного достоинства и взаимоотношения, способы предотвращения насилия, ценности, семья и планы на будущее. Если ученики плохо информированы по этим темам, то насколько хорошо подготовлены говорить о них со школьниками преподаватели? У микрофона Адина Маня, руководитель проекта «Для девочек и мальчиков»:
«Самое важное в отношениях между учениками и преподователями — это то, что преподователи намерены и желают внести свой вклад на благо детей. Преподаватели также признаются, что им иной раз не так просто понимать проблемы более юного поколения и что они нуждаются в профильном професиональном обучении. Более того, мы с самого начала поставили перед собой задачу, чтобы и родители участвовали в разговоре с преподавателями и учениками. После того как мы осуществили программу по професиональной подготовке преподавателей, они отправились в классы, где являются классными руководителями и начали преподавать то, чему научились на наших курсах.
Помимо этого преподаватели и ученики, принимающие участие в проекте, и волонтеры Ассоциации «Молодежь для молодежи» осуществляют различные виды деятельности, приглашают родителей принять участие в дискуссиях на разные темы, которые обсуждались на курсах. И таким образом родителям напоминают, что и они в свою очередь проходили через сложный возрастной период своей жизни — половое созревание, и должны понять, насколько важно поддерживать своих детей по пути от младшего до старшего подросткового возраста».
29 из школ — участниц в проекте «Для девочек и мальчиков» — это городские, а 16 — из сельских регионов. Нужно учесть тот факт, что сельские школы во многих отношениях находится в неблагоприятном положении в Румынии. У микрофона Адина Маня, руководитель проекта «Для девочек и мальчиков»:
«Мы хотели увидеть, какой будет реакция родителей и сообществ сельских школ. Национальная статистикапоказывает тревожные данныепо показателям бедности и невыгодному положению сельских школ и по низкому уровню образования. Я имею в виду данные, которые чётко показывают, что в настоящее время сельская местность находится в явно неблагоприятном положении по сравнению с городской средой. Мы хотели посмотреть, не является ли реакция местного населения такой же мрачной, как статистические данные, но на самом деле люди отреагировали очень хорошо. Все были довольны тем, как хорошо повлияли занятия на детей, и тем, как проходили встречи с родителями».
Остаётся увидеть, в какой степени модель общения между преподавателями и учениками, предложенная Ассоциацией «Молодёжь для молодёжи», будет применяться для повышения уровня самопознания и информирования.
