Слушать эфир ИРР

Слушайте Радио Румыния Интернешнл в прямом эфире

Как мы оцениваем образование в Румынии

Вовлеченное в последние 20 лет в водоворот изменений, самое последние из которых содержится в нынешней реформе школьных программ, румынское образование пытается справиться как можно более успешно с вызовами современного века.

Как мы оцениваем образование в Румынии
Как мы оцениваем образование в Румынии

, 10.05.2017, 17:09

Вовлеченное в
последние 20 лет в водоворот изменений, самое последние из которых содержится в
нынешней реформе школьных программ, румынское образование пытается справиться
как можно более успешно с вызовами современного века. Одним из этих вызовов
является сама самооценка системы, точнее поставка услуг дидактическим
персоналом и результатов учеников или студентов. Недавно, исследование
проведенное в сотрудничестве румынскими властями, ЮНИСЕФ и Организацией по
сотрудничеству и развитию в Европе, проанализировало процесс оценки и
экзаминации в области образования. Посредством нынешнего закона об образовании,
дети в доуниверситетской системе проходят ряд оценок начиная со второго класса,
затем в четвертом классе, продолжая процесс в шестом классе, и кульминируя с
Национальной оценкой восьмого класса, которое отмечает и влияет на поступление
в лицей. Считаемое самым важным тестом школьной жизни до 14 — 15 лет,
Национальная оценка вызывает многочисленные споры. Некоторые из них опишет
Иоана Бэлтэрецу, член Национального совета учеников:


«Как
вытекает из нашей оценки, Национального совета учеников, как было сказано не
раз, ударение ставиться на предметах, по которым сдаются национальные экзамены.
Эти экзамены, в нынешней форме, развивают больше способности запоминания,
больше чем способности размышления. Около 40% румынских учеников в возрасте
меньше 15 лет являются функциональными недоучками, как показывают результаты
исследований по системе PISA. Хотя они умеют читать, они не понимают данные
тексты из-за техник преподавания и обучения, которые основаны больше на
запоминании».


Если
на протяжении лет школы, ученики проходят ряд этапов оценки, они тоже желали бы
оценить образ своего обучения и отношения к ним в школе. Иоана Бэлтэрецу, член
Национального совета учеников, говорит:


«Мы считаем, что положение еще
обстоит плохо, что касается вовлечения учеников во внутренюю оценку. Через
деятельность представителей учеников в Школьком совете, в комиссии по оценке и
обеспечению качества, и в комиссии по борьбе с насилием в школах, в 97,5% из
рассмотренных случаев, ученики не способны выразить свое мнение, даже если они
были созваны на собеседование. Необходимо соблюдение действующего
законодательства и применение прав учеников. Мы считаем, что особенно
необходимо, чтобы оценки вышли за рамки формальности и были восприняты как
механизм, который может консолидировать качественную систему образования,
пользу от которой получим мы все».


Именно о возможности посредством
которой тестирование может доказать свою эффективность говорят и результаты
исследования «Оценки в румынской системе образования», которое было
осуществлено вместе с ЮНИСЕФ, и Организацией по сотрудничеству и развитию в
Европе. Реальность, из которой исходили авторы исследования не самое
удовлетворительное. В 2015 году в сравнении с 2012 годом, румынские ученики
зарегистрировали прогресс по результатам тестов PISA. Но,
в разделе «Науки», к примеру, 38,6% детей в возрасте до 15 лет,
получили оценки ниже двойки, что значит, что они находятся ниже основного
уровня необходимого для обязательного образования. Исходя из данного положения
ставиться вопрос как можно посредством экзаменов и тестов понять не только
реальную подготовку учеников, но и помочь им улучшить свои результаты? Согласно
мнению авторов исследования, ответ состоит в росте гибкости системы
образования. Школа должна быть не только местом высоких результатов, на которые
Румыния доказала свою способность, но и включенности, существования системы, в
которой все ученики получали бы навыки и способности затребованные на рынке
труда. А в данном направлении, остается еще многое сделать, как заявил Андреас
Шлейхер, директор в рамках Организации по сотрудничеству и развитию в Европе:


«В начале 2000 годов, Румыния не
имела независимого органа по оценке школ. Сегодня, однако, в Румынии существует
сильный центр оценки и экзаминирования. Но, может быть самым важным является
то, что Румыния предлагает одно из немногих примеров прогресса в Европе. Новые
программы синхронизированы с ожиданиями для 21го века. Каждый подросток имеет
возможность углубить свои знания, получить навыки и критическое мышление,
необходимое для участия в обществе завтрашнего дня. Но, в образовании, в теории
многое намного легче чем на практике. Часть инфраструктуры и преподавателей не
синхронизированы с современным миром. Национальные экзамены еще определяют
будущее ученика на основании негибкого набора академических знаний и это
действительно еще с 14 лет. Но, для нас это неправильно и устарело».


Для румынских властей, самым
важным аспектом исследования, разработанного ЮНИСЕФ и Организацией по
сотрудничеству и развитию в Европе является рекомендация, чтобы «оценки
доуниверситетской системы имели формативный характер, а не являлись конкурсом»
заявил Павел Нэстасе, министр образования:


«Необходимо
поменять подход и посмотреть на оценку учеников, дидактического персонала, школ
и системы, как на возможность получения обратной реакции, и вмешаться в момент
необходимости в процессе образования, чтобы придать ему лучшее качество и
сосредоточить его на учениках. Мы желаем иметь дидактический персонал
подготовленный для оценке и самооценке, которая будет проведена на протяжении
уроков. Так, что важным элементом исследования является именно этот тип оценки».


В данном направлении, румынское
министерство образования готовит уже для системы доуниверситетского и
университетского образования, ряд программ нацеленных на оценку учеников и
преподавателей, которая будет финансирована из европейских средств.



Foto: pixabay.com
Человек и общество Среда, 22 января 2025

Страна богаче, люди беднее

В 2023 году чуть более 21% населения Европейского союза подвергалось риску бедности...

Страна богаче, люди беднее
Foto: Ravi Patel / unsplash.com
Человек и общество Среда, 15 января 2025

Работа после выхода на пенсию в Европе и Румынии

Согласно недавнему исследованию, опубликованному Евростатом, только 13% граждан...

Работа после выхода на пенсию в Европе и Румынии
banner-Pro-Memoria.-960x540-2
Программы Понедельник, 13 января 2025

Газета Искра

Одним из сильных орудий пропаганды коммунистического режима была пресса....

Газета Искра
Опасность, которую больше нельзя игнорировать: дети-наркоманы и что мы можем сделать, чтобы помочь им
Программы Среда, 08 января 2025

Опасность, которую больше нельзя игнорировать: дети-наркоманы и что мы можем сделать, чтобы помочь им

31 мая будет отмечаться Национальный день повышения осознанности рисков,...

Опасность, которую больше нельзя игнорировать: дети-наркоманы и что мы можем сделать, чтобы помочь им
Программы Среда, 01 января 2025

Рождественская елка, между традицией и современностью

Это может показаться удивительным, но первая нарядная рождественская елка в...

Рождественская елка, между традицией и современностью
Человек и общество Среда, 18 декабря 2024

Пакт о миграции и предоставлении убежища подвергается критике

В ноябре в Брюсселе прошел девятый Европейский миграционный форум, на котором...

Пакт о миграции и предоставлении убежища подвергается критике
Программы Среда, 11 декабря 2024

Слово, которое НЕ созидает

Cyberbullying. Или, более понятно, киберзапугивание, оскорбления в сети. Это когда...

Слово, которое НЕ созидает
Программы Среда, 04 декабря 2024

Ты мне нужен!

В институте она была известна как «девушка с собаками». Будучи студенткой...

Ты мне нужен!

партнер

Muzeul Național al Țăranului Român Muzeul Național al Țăranului Român
Liga Studentilor Romani din Strainatate - LSRS Liga Studentilor Romani din Strainatate - LSRS
Modernism | The Leading Romanian Art Magazine Online Modernism | The Leading Romanian Art Magazine Online
Institului European din România Institului European din România
Institutul Francez din România – Bucureşti Institutul Francez din România – Bucureşti
Muzeul Național de Artă al României Muzeul Național de Artă al României
Le petit Journal Le petit Journal
Radio Prague International Radio Prague International
Muzeul Național de Istorie a României Muzeul Național de Istorie a României
ARCUB ARCUB
Radio Canada International Radio Canada International
Muzeul Național al Satului „Dimitrie Gusti” Muzeul Național al Satului „Dimitrie Gusti”
SWI swissinfo.ch SWI swissinfo.ch
UBB Radio ONLINE UBB Radio ONLINE
Strona główna - English Section - polskieradio.pl Strona główna - English Section - polskieradio.pl
creart - Centrul de Creație Artă și Tradiție al Municipiului Bucuresti creart - Centrul de Creație Artă și Tradiție al Municipiului Bucuresti
italradio italradio
Institutul Confucius Institutul Confucius
BUCPRESS - știri din Cernăuți BUCPRESS - știri din Cernăuți

Членства

Euranet Plus Euranet Plus
AIB | the trade association for international broadcasters AIB | the trade association for international broadcasters
Digital Radio Mondiale Digital Radio Mondiale
News and current affairs from Germany and around the world News and current affairs from Germany and around the world
Comunità radiotelevisiva italofona Comunità radiotelevisiva italofona

Провайдеры

RADIOCOM RADIOCOM
Zeno Media - The Everything Audio Company Zeno Media - The Everything Audio Company