Дуальное образование в Румынии
В Румынии, лишь 20% выпускников восьмого класса выбирают профессиональное образование при том, что около 50 тысяч выпускников восьмого класса не сдают аттестацию, а записавшись в лицей – не осиливают ЭГЕ. В этих условиях компании со значительной финансово
România Internațional, 08.02.2017, 14:37
20 лет назад, профессиональное образование в Румынии еще готовило квалифицированные
кадры для всех отраслей тогдашней экономики. К сожалению, этот тип образования
был отменен в 2009 году, а затем восстановлен несколько лет спустя, по просьбе
работодателей, которые больше не находили специализированных мастеров.
Статистика показывает, что каждый четвертый молодой человек не имеет работы, а
16% румынской молодежи в возрасте от 18 до 24 лет не учится и не проходит
никаких курсов профессиональной подготовки. В Румынии, лишь 20% выпускников
восьмого класса выбирают профессиональное образование при том, что около 50
тысяч выпускников восьмого класса не сдают аттестацию, а записавшись в лицей -
не осиливают ЭГЕ. В этих условиях компании со значительной финансовой силой
попытались ввести систему дуального обучения. Мы оратились за подробностями к
Зойке Влэдуц, заместителю директора Национального центра по развитию
профессионально-технического образования.
«В ноябре 2016 года правительство
приняло срочное постановление, которое учредило эту форму
профессионально-технического обучения в системе дуального образования, ккоторое
предполагает более активное вовлечение хозяйствующих
субъектов. Оно организовано по инициативе заинтересованных хозяйствующих
субъектов, в качестве потенциальных
работодателей и партнеров по стажировке, и основывается на соглашении о
партнерстве, которое заключается между учебным заведением, частной компанией и
уездом, а также на основе индивидуального договора практического обучения,
заключенного между учебным заведением и хозяствующим субъектом и учащимся.
Кроме того, в системе дуального образования компании должны гарантировать
стипендия на уровне тех, что выдаются из общественных средств».
Эта система обучения уже была внедрена во
многих школах по всей стране. Только в прошлом году более 5000 компаний
вовлеклись в создание рабочих мест для выпускников дуального образования в
профессиональных школах. Кристиан Мачедонски, местный советник и председатель
Ассоциации по развитию туризма в уезде Брашов, рассказал нам об успехе, которым
пользуется этот тип образования в Брашове.
«Вот уже два года, как по инициативе
Ассоциации по продвижению туризма в Брашове вместе с Гостиницами Колпинг и
Кронуэль, был организован пилотный проект, в котором мы создали класс для 14-ти
поваров и 14-ти официантов. С этого года, после перехода на дуальную систему, у
нас дейстуют уже три класса: один класс для 28-ми поваров, один для официантов
и один для горничных. В общей сложности речь идет о 90 учащихся, но
востребованость намного выше. Представители профильной промышленности
встретились 10 января и пришли к выводу, что потребность — в два раза больше.
Проблема заключается в том, что мы должны формировать и тренеров. Для этого
будут разработаны проекты Erasmus, посредством которых мы отправим наших
тренеры, наших преподавателей за границу, в Австрию, Швейцарию, Германию, где
эта система дуального обучения признается, и имеет долгую традицию. Поэтому
после того, как мы подготовим наших тренеров, мы сможем увеличить и количество
классов».
Учебный программа в дуальной системе предусматривает три года
обучения. В первом году 40% подготовки
имеет теоретический характер, а 60% — практический. Эта пропорция меняется в
третьем году, когда 75% времени, выделенного на обучение составляет стажировку.
У микрофона Кристиан Мачедонски.
«Их
нанимают компании-партнёры государственных школ, где, в течение трех лет, они
учатся на повара, официанта и ведение домашнего хозяйства, то есть на
горничных. Курсы являются государственными, бесплатными. Даже больше того,
молодые люди получают стипендию в объеме 200 леев от государства и 200 леев от
работодателя. Значит они получают 400 леев в месяц и выучивают одну из трех
профессий в течение трех лет. Затем они получают диплом и после этого они могут
остаться сотрудниками компаний, где они обрели совё ремесло. В Брашове, в 2012
году открылась первая в Румынии школа, основанная на этой дуальной модели, в
авиационной и автомобильной промышленности. С 2012 года и до сих пор, сотни
детей закончили эту школу и 97% из них были наняты на предприятии, где они
начали свою стажировку. Эти молодые люди, которые проработали три года в этой
компании становятся для неё чрезвычайно ценными специалистами».
В настоящее время слишком мало молодых
людей считают, что для них важно обучиться профессии. Даже если рынок труда
требует подготовки и квалификации, многие учащиеся не стремятся к
профессиональному образованию. По мнению
экспертов, основной причиной является общественное восприятие этих
учреждений. Многие считают позором обучатся в профессионально-технических
училищах. Они предпочитают быть безработными с высшим образованием, чем усвоить
профессию. У микрофона Зойка Влэдуц.
«В
последние годы, все меньше детей идет по пути профессиональной подгтовки для
получения квалификации. Таким образом, чтобы позволить большему
количеству детей выбрать это поприще, Министерство образования объявило 2017
год — годом поощрения профессионально-технического образования. В этом году
пройдет целый ряд мероприятий, в первую очередь для детей и родителей, чтобы
проинформировать их о возможностях, которыми они располагают, чтобы получить
профессиональные навыки посредством профессионального, технического и дуального
образования. Этот тип образования должны поддерживать успешные компании, чтобы
убедить людей в том, что профессиональная квалификация не является резервным
путём или маршрутом для тех, кто получил низкие оценки в гимназии. Это маршрут,
который позволяет развивать карьеру и даже продолжить образования до высшего
уровня».
В настоящее время идет
работа над методиками, которые будут обеспечивать конкретную организацию
дуального образования, как форма организации профессионально-технического
образования, начиная с учебного 2017 года.
