Devoirs et qualité de l’éducation
Pas mal de fois, les écoliers de Roumanie se sont sentis accablés, voire étouffés par les devoirs à la maison. Pas mal de fois, ils ont dû renoncer au temps dédié au jeu, au repos ou bien passer de longues heures, parfois jusqu’à minuit, pour s’acquitter de cette tâche obligatoire. Or cette situation devrait changer dès la mise en place d’un décret du ministre de l’Education, Mircea Dumitru, en vertu duquel le volume du travail individuel à la maison devrait diminuer sensiblement.
Leyla Cheamil, 08.12.2016, 14:04
Plus précisément, le travail scolaire hors classe ne devrait plus excéder deux heures, toutes disciplines scolaires confondues, en sorte que l’écolier consacre à l’étude 5 à 8 heures par jour en moyenne. Aux termes du document mentionné, les devoirs à la maison seront même proscrits en classe préparatoire ou bien pendant les vacances pour les élèves du primaire et les collégiens. En outre, les devoirs seront établis de manière différenciée, suivant le niveau de l’écolier. Il y aura donc le devoir obligatoire pour tous et qui présente un niveau de difficulté moyen et puis le devoir supplémentaire, individuel, à caractère facultatif, censé aider au rattrapage ou au contraire à l’élargissement des savoirs en vue de la participation aux différents concours.
Voici ce que déclarait Monica Anisie, secrétaire d’Etat au ministère de l’Education: « En tant qu’enseignant, quand il s’agit de rationaliser mon temps, je fais en sorte que mes élèves n’aient pas à travailler plus d’un quart d’heure pour résoudre tel ou tel devoir, sinon je risque de les ennuyer, de les éloigner de l’école, du plaisir de l’étude, ce qui arrive souvent. Soyons honnêtes: dans la plupart des cas, ces devoirs à la maison sont ou bien copiés sur ceux d’un collègue ou bien faits par les parents. C’est la vérité ».
D’après les dernières études en date, la surcharge en matière de devoirs obligatoires conduit à des résultats scolaires plus faibles et à une attitude négative envers l’école, soulignait le ministre de l’Education, Mircea Dumitru. Un autre aspect stipulé dans le document mentionné porte sur l’interdiction d’utiliser le devoir comme moyen de sanction scolaire. Le but de toutes ces mesures préconisées est celui d’accroître la qualité de l’enseignement roumain, dans le contexte où depuis quelques années déjà on essaie de le repenser, de le rendre plus efficace.
L’Organisation pour la coopération et le développement économique vient de publier l’étude Pisa 2015, élaborée sur la toile de fond des inquiétudes liées à la stagnation de la culture scientifique des élèves dans le monde. Bien qu’inférieures à la moyenne de l’OCDE pour les trois principaux domaines évalués, à savoir compétences en sciences, lecture et mathématiques, les performances des élèves roumains se sont améliorées par rapport aux évaluations antérieures pour ce qui est des sciences et des maths, mais ont stagné au chapitre lecture.
