Narativ – la lecture en bas âge
Combien existe-t-il de méthodes de lire un conte? Pour répondre à cette question, pour la 2e année consécutive, l’Association Curtea Veche a invité enfants, parents et enseignants au Festival de Lecture pour enfants NARATIV. A l’affiche: 120 activités gratuites censées éveiller l’intérêt des petits pour la lecture et familiariser les parents avec la notion de « parenting » à l’aide de la lecture. Une évolution importante si l’on pense que la première édition du festival a comporté une quarantaine d’ateliers.
Ana-Maria Cononovici, 16.10.2016, 13:44
Combien existe-t-il de méthodes de lire un conte? Pour répondre à cette question, pour la 2e année consécutive, l’Association Curtea Veche a invité enfants, parents et enseignants au Festival de Lecture pour enfants NARATIV. A l’affiche: 120 activités gratuites censées éveiller l’intérêt des petits pour la lecture et familiariser les parents avec la notion de « parenting » à l’aide de la lecture. Une évolution importante si l’on pense que la première édition du festival a comporté une quarantaine d’ateliers.
Valentina Roman est chef du projet « Narativ» et directrice exécutive de l’Association Curtea Veche. Pour commencer, elle nous dit comment est né ce festival : « Cela fait deux ans que l’Association Curtea Veche se propose de promouvoir la lecture parmi les enfants, plus précisément la lecture par plaisir et pas par obligation. Suite à nos actions, déroulées en milieu rural et urbain, nous avons identifié deux problèmes. Le premier : en milieu rural, l’accès aux livres est pratiquement inexistant. Le second : en milieu urbain, où il y a plein de livres, de librairies, les enfants ont des livres à la maison, mais ils ne sont pas trop enthousiastes lorsqu’il s’agit de lecture. Les parents s’en soucient, parce qu’ils ne trouvent plus de stratégies pour déterminer les enfants à lire. Par conséquent, nous avons eu l’idée l’organiser un festival consacré à la lecture mais qui réunisse aussi toute sorte d’activités pour les petits. Nous essayons de les rapprocher des livres, de les aider à s’imaginer autrement les contes.»
Parmi les activités proposées par le festival Narativ cette année figuraient des ateliers consacrés à la bande dessinée, aux contes de fées mis sur musique, ateliers de théâtre, de narration ou encore des ateliers où les enfants ont pu inventer leurs propres histoires. Le tout en partant de titres connus de la littérature universelle. Valentina Roman, chef de projet pour le festival Narativ, nous en dit davantage : « Nous avons imaginé des ateliers interactifs, en invitant les petits à créer la bande son d’un livre qu’ils aiment, une bande dessinée, une pièce de théâtre d’ombres et même à inventer des contes. Un atelier visait à familiariser les petits avec les lettres de l’alphabet. »
Voici un autre exemple d’atelier, animé par Barna Nemethi, metteur en scène et photographe : «Mon atelier s’est intitulé « Journaliste de conte de fées ». En partant des questions fondamentales du journalisme, nous avons tenté de faire une enquête sur les contes de fées que nous lisons. Un des objectifs de cette activité était de montrer aux enfants qu’un livre ne sert pas uniquement à être lu. Par exemple, « Robinson Crusoé » est un livre pour enfants, mais en même temps c’est un traité de sciences politiques. Pratiquement nous tentons d’habituer les enfants à investiguer les plus possible ce qu’ils lisent. »
Le Festival Narativ est aussi une très bonne manière d’étudier les habitudes de consommation en matière de lecture. Barna Nemethi : « Par exemple j’ai parlé du « Voyage au centre de la Terre » de Jules Verne, qui est un des premiers livres de science-fiction à être popularisés dans l’histoire du genre, et le débat a touché plusieurs sujets : ce qui se trouve au centre de la Terre, comment on peut le savoir, ce que Jules Verne connaissait du centre de la Terre. Soit un échange d’information très intéressant et captivant. »
Gaspar György est spécialiste en conseil conjugal et familial. Dans le cadre du festival Narativ, il a animé des ateliers de parenting (éducation des enfants) à l’aide de la lecture, auxquels ont participé plus d’une centaine de parents : « Tout comme l’année dernière, cette édition a été une expérience à part, par ce qu’il existe des parents qui souhaitent vivement améliorer la relation entre leur famille et les livres. Ils souhaitent développer une relation d’amitié entre leurs enfants et la lecture. Ce fut une expérience de famille, qui a permis aux enfants et aux parents de profiter de nombreuses activités fondées sur l’importance de la lecture. Moi, je vois la lecture comme toute autre relation d’amitié de notre vie. Par conséquent, lorsqu’il s’agit de cultiver un comportement sain côté lecture, il est important que l’enfant ne soit pas forcé à lire. Il vaut mieux trouver d’autres stratégies pour encourager la lecture par plaisir. Pour ce faire, il est très important de lire des contes à un enfant dès les premiers mois sa vie, de communiquer avec lui autant que possible, parce que la lecture se fonde sur la capacité de l’enfant d’entendre des mots et de les comprendre.»
Les enfants sont très inventifs, perspicaces et amusants à la fois. Leurs explications ne cesseront jamais de nous surprendre et de remettre notre sourire aux lèvres. Par exemple, une fillette a affirmé qu’elle aimait « Les Trois Mousquetaires » parce qu’en fait ils étaient quatre. Un autre enfant a expliqué, lui, qu’à l’intérieur de la Terre se trouvait une terre plus petite. Et ainsi de suite. Bref : jeu, découverte, savoir, amusement — le tout en partant d’un livre. C’est ça le festival Narativ. (Trad. : Valentina Beleavski)
