Tipos de abuso infantil
A pesar de la dificultad de recopilar datos sobre la pandemia, Save the Children ha podido completar su investigación sobre el abuso infantil con respuestas tanto de los niños, como también de los padres.
Christine Leșcu, 22.12.2021, 13:52
A pesar de la dificultad de recopilar datos sobre la pandemia, Save the Children ha podido completar su investigación sobre el abuso infantil con respuestas tanto de los niños, como también de los padres. Tal como era de esperar, los adultos y los menores tienen opiniones diferentes sobre determinados temas. Por ejemplo, las respuestas recibidas de los niños muestran una incidencia mucho mayor de castigo corporal en las familias (46%), en comparación con la reconocida por los padres (28%). También existen diferencias al comparar los resultados de este año con los de los estudios realizados en 2001 y 2013. El sociólogo Ciprian Grădinaru tiene más detalles.
Notamos que la incidencia del abuso verbal está disminuyendo levemente, pero sigue siendo relativamente alta. En lo que se refiere al maltrato físico, aquí hay algunos elementos que vale la pena mencionar. Cabe señalar que la golpiza sin rastro del niño disminuye constantemente en las tres etapas desde casi el 85% en 2001 al 46% en 2021, pero con una proporción todavía muy alta. Estas son las opiniones o respuestas de los niños. Vemos también lo que es preocupante: que el maltrato físico, los golpes fuertes de varios objetos o los golpes de los que quedan rastros no disminuyen, sino que por el contrario, en 2021 nos mantenemos en un nivel ligeramente superior al de 2013. Lo mismo ocurre con el maltrato emocional y la amenaza. Evoluciona de la misma manera, al igual que la negligencia infantil y la explotación y el abuso sexual infantil. Lo que disminuye, según la opinión de los niños, es el leve maltrato físico. (…) Pero lo más probable es que sea lo que llamamos el reconocimiento del fenómeno. Los padres parecen ser conscientes de que ofender o gritar a un niño no es bueno. Si miramos 2013, los porcentajes fueron mucho más bajos. (…) De las respuestas de los niños sobre el comportamiento de los maestros, vemos que el abuso físico está disminuyendo constantemente en una clara tendencia a la baja del 30% en 2001 al 5% en 2021. En cambio, la parte de abuso emocional contra los niños sigue siendo alta con niveles que no tienen la misma tendencia fuerte descendiente.”
¿Qué significa exactamente abuso emocional y cuáles son sus subcategorías? También nos lo cuenta el sociólogo Ciprian Grădinaru:
El abuso emocional clásico – hablas mal en casa o te ofendes – tiene un nivel del 12%. Casi el 90% de los niños dicen que sus padres los regañan. La mitad de los niños dicen que son testigos repetidamente de peleas entre sus padres, y esto puede ser otra forma de abuso emocional. Casi dos de cada diez niños dicen que sus padres no les permiten reunirse para jugar con otros. Porcentajes similares de niños dicen que uno de sus padres bebe demasiado. Una forma de abuso más grave es no alimentar al niño. Yendo un poco más allá y analizando el abandono, notamos que casi uno de cada tres niños dice que no tiene comida o no come comida casera. Más de dos de cada diez niños dicen que no ven a su médico cuando están enfermos, que se quedan solos en casa durante la noche para cuidar a sus hermanos menores o que se quedan en casa durante días y días.”
Además, los niveles de abuso sexual siguen siendo preocupantes: alrededor del 3% de los padres dice que en el último año su hijo ha sido víctima de abuso sexual, en casi dos tercios de los casos el abusador es una persona desconocida y el 2,9% de los adolescentes dijo que fueron obligados a tener relaciones sexuales en contra de su voluntad. Sin embargo, los expertos creen que en este caso también puede estar subregistrado. Ciprian Grădinaru:
Aproximadamente dos de cada diez niños o casi 3 de cada 10 han visto imágenes sexuales en Internet o en la televisión. Teniendo en cuenta la vergüenza de hablar de ello, los porcentajes son ciertamente más altos. Aquí solo vemos la punta del iceberg. Sin embargo, en la vida real, alrededor del 7% de los niños dicen que han visto a adultos en su vida real, no en la televisión o en Internet, en situaciones sexuales. Dicen que se han publicado o colgado en Internet videos o imágenes que muestran personas desnudas o en situaciones sexuales. Este porcentaje no parece tener involución ni tendencia a disminuir.”
¿Qué hace la escuela para reducir el número de abusos o para prevenir el abuso en general? La respuesta también la ofrecen los consejeros escolares, desafortunadamente pocos en número y generalmente muy concurridos. Pero aun así, se pueden tomar medidas, como aprendemos de la concejal Aura Stănculescu:
Nos interesa prevenir comportamientos que difícilmente luego estructuraremos para construir los correctos. Es por eso que en clase con los alumnos realizamos muchas actividades en el área de la comunicación, para enseñarles a comunicarse y a comunicarse de forma selectiva, para enseñarles a identificar las situaciones en las que se sienten incómodos y a averiguar qué provocó. la incomodidad y, lo más importante, poder decir, verbalizar y dirigirse a las personas que pueden gestionar la situación. (…) Un niño que dice lo que duele es un niño que ha aprendido a defenderse y nos interesa que estos niños no se queden en el papel de víctima porque los traumas empeoran y luego tendremos adultos infelices que a su vez lo harán convertirse en abusadores. Estamos interesados en un ambiente saludable en la escuela.”
Pero para tener un ambiente saludable en la escuela, también es necesario cambiar el nivel de la sociedad donde, aún, se perpetúan las tradiciones según las cuales «golpear al niño es muy bueno».
(Versión española: S.Sarbescu)
