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Domingo 8 de junio

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Domingo 8 de junio
Domingo 8 de junio

, 10.06.2014, 17:35

-Luis Gerardo Pérez Loyola, nuestro constante oyente y colaborador que reside en Valle de Chalco Solidaridad-México, nos hace llegar sus últimos informes de recepción y asimismo nos comenta lo siguiente: “A partir de este mes comienza la temporada de huracanes y ciclones en territorio mexicano. Les explico: Aún cuando los huracanes pueden formarse desde principios de mayo en el Mar Caribe o en el Golfo de México, la temporada oficial de huracanes comienza el 1 de Junio y termina el 30 de noviembre. En la zona este del Pacífico Oriental, la temporada comienza oficialmente el 15 de mayo y termina el 30 de noviembre. Durante esta época, el Centro Nacional de Huracanes (siglas en inglés NHC) mantiene una observación continúa de los ciclones tropicales sobre el Océano Atlántico, el Mar Caribe y el Golfo de México, así como la zona del Pacífico Oriental. Asimismo, emite advertencias de huracanes como un servicio público. En la cuenca del Atlántico (la parte norte del Atlántico, el Golfo de México y el Mar Caribe) la temporada de huracanes llega a su punto más alto desde mediados de Agosto hasta Octubre. La mayoría de huracanes toca tierra en Septiembre aunque esto no significa que no ocurran poderosas tormentas durante otros meses de la temporada. Tanto el Huracán Andrew como el Camille ocurrieron en Agosto.



Un huracán puede ocurrir en cualquier punto de la costa este de los Estados Unidos, el Golfo de México, las islas de Hawaii y, muy raramente, la costa de California.



Otras regiones que son susceptibles a los sistemas tropicales incluyen el Pacífico, el Caribe y la costa de México por el lado del Golfo de México. La bahía de Campeche es el lugar donde usualmente se empiezan a formar tormentas a comienzos de la temporada (Junio y Julio). Toda la región del Caribe está expuesta a este riesgo durante los seis meses de la temporada.



La decisión de utilizar nombres para «bautizar» a tormentas tropicales y huracanes es una costumbre de varios siglos atrás. Antes, los huracanes que arrasaban la zona del Caribe eran bautizados con el nombre del santo patrono del día en que ocurrían. Hoy en día una vez que una perturbación tropical se intensifica convirtiéndose en tormenta tropical, con circulación rotativa y vientos de más de 63 kilómetros por hora, el Centro Nacional de Huracanes asigna un nombre a esta tormenta.



Desde entonces las naciones que conforman la Organización Meteorológica Mundial revisan la lista de nombres para seleccionar aquellos que son comunes a los idiomas inglés, español y francés. El orden de nombres masculinos y femeninos se alterna cada año. Por ejemplo, en 1995 la lista comenzó con Alison. En 1996, se empezó con Arthur. Ocasionalmente un nombre es retirado de la lista cuando se usó para un huracán que causó muertes y daños extremos. Entre los nombres que se han retirado de la lista están Andrew, Bob, Camille, David, Elena, Frederic y Hugo y mas reciente Ingrid y Manuel, que azotaron costas del pacifico mexicano en septiembre de 2013. En otras partes del mundo, los huracanes reciben otras denominaciones pero son igualmente peligrosos.”


– Bueno, Luis, te agradezco este comentario y los informes de recepción. Espero, amigo, que, esta vez, los huracanes no produzcan daños importantes y, sobre todo, que no se lleven vidas humanas. Recibe ya mis mejores deseos y un cordial saludo a la distancia y ¡hasta pronto!



– Freddy Ampuero Saldivia nos escribe de nuevo desde Ancud-Chiloé/Chile, nos manda este amigo su último informe de escucha, y comenta que cada día que pasa está aumentando su ansiedad para que comience el Mundial de Fútbol y que espera que la selección de su país cumpla un papel más que satisfactorio. Como de costumbre, Freddy adjunta un interesante recorte de periódico chileno que, esta vez, trata un tema muy actual e inquietante titulado “Uso de tabletas y dispositivos táctiles está retrasando habilidad de escribir en niños, aparecido en el periódico “La Tercera”. “Hoy, los juegos infantiles en su mayoría se concentran en una pantalla. Desde edades cada vez más tempranas, pueden pasar horas en el celular o en una tableta.


Según el último informe de Common Sense Media, una ONG de EE.UU., preocupada del bienestar infantil, uno de cada tres niños (38%) ya utiliza dispositivos móviles (celulares o tabletas) antes de aprender a hablar.


Estudios han descrito una serie de perjuicios de esta afición, que van desde problemas de postura, hasta retraso en el desarrollo del lenguaje. Pero ahora, expertos advierten que su uso y, sobre todo, su abuso podrían limitar o retrasar la habilidad para escribir. Según Lindsay Marzoli, terapeuta ocupacional del Learning and Therapy Corner, en Maryland (EE.UU.), el uso excesivo de estos dispositivos puede causar un retraso motor en los niños. Esto, explica Marzoli, debido a que cuando se utilizan pantallas táctiles, los niños no están construyendo los músculos necesarios para la escritura, especialmente en manos y dedos. “Lo que estamos viendo es una gran cantidad de niños con retrasos motores y disminución de fuerza muscular en algunas áreas”, agregó.


José Rubio, kinesiólogo de Clínica Las Condes, lo confirma: “El uso excesivo de estos dispositivos genera debilidad muscular. Pasan mucho tiempo sentados, en vez de estar haciendo tareas funcionales, como correr o escalar, y eso afecta su desarrollo sicomotor y todo lo que pase en la motricidad gruesa afectará la motricidad fina”. Según el experto, el proceso de aprendizaje de los niños es integral. Cualquier cambio en una de sus áreas afectará inevitablemente al resto. Y el sedentarismo no es un problema de niños obesos. El experto sostiene que cada vez es más frecuente que también niños con una alimentación apropiada, tengan una actividad física demasiado restringida y su masa muscular sea inferior para su edad y contextura, con una potencia muscular inferior a la que su peso le demanda. “Son niños torpes, que se demoran en levantarse del suelo, que no se pueden colgar de un árbol”, ejemplifica. Limitaciones físicas que alteran la parte no verbal del lenguaje, lo que inevitablemente alterará su desarrollo.”


-Bueno, Freddy, te agradezco este nuevo envío y me alegra mucho que sigas colaborando regularmente con nuestra emisora. Gracias además por compartir con nosotros interesantes temas relativos a tu país o de interés general como este. Un cordial saludo, amigo y ¡hasta pronto!



– José Luis Corcuera nos escribe de nuevo desde Vitoria-Álava/España, nos hace llegar sus últimos informes de recepción y nos comenta lo siguiente:


-Muchas gracias, José Luis, primero por la preciosa postal con motivo primaveral, luego por colaborar con RRI una vez más y por compartir con nosotros tus pensamientos. Recibe, José Luis, un muy fuerte abrazo desde aquí junto con mis mejores deseos y ¡hasta pronto!



– Djair Santos da Silva, un oyente que reside en São Paulo-BRASIL nos escribe que escucha nuestros programas por Internet y lo hace porque RRI sigue ofreciendo una visión general de la vida y de la cultura del país, con atención especial a la actualidad del país y a su música.


– Bueno, Djair, muchas gracias por el mensaje y me alegra que sigas escuchando nuestros programas en castellano. Espero, amigo, que también colabores con nosotros cuando puedas. Por ahora te mando uncordial saludo y te espero con nuevas noticias. ¡Hasta la próxima!



– Mary Donalds Navarro nos manda un cordial saludo y muchas cosas lindas desde su bella isla – Cuba. Adjunta esta amiga su último informe de recepción y sus comentarios acerca de lo escuchado.


– Muchas gracias, amiga, por la nueva colaboración y el gran afecto que nos tienes. Espero, Mary, que tu mamá esté mejor, desde aquí os mando un gran abrazo y mis mejores deseos y quedamos en contacto. ¡Hasta pronto!




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